Tag Archives: buku isbn

Publikasi Buku Ber-ISBN

Salam Pendidikan.

LDP Kresna BIP kini memberikan solusi bagi para tenaga pendidik yang akan melakukan publikasi karya tulis, baik berupa hasil penelitian, narasi, modul pembelajaran, atau hasil karya tulis lainnya.

Hanya dengan Rp 400.000,-* Hasil karya tulis Anda siap publikasi.
*Syarat dan Ketentuan :
1. Naskah siap cetak (sesuai pedoman Kresna BIP)
2. Wajib menyerahkan 4 printout naskah (2 untuk arsip Perpusnas dan 2 untuk arsip Penerbit)
Info Selengkapnya :
WhatsApp : 085330834377
BBM : 5F0E2986
Email : ldp_kbip@yahoo.co.id

Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru

Penulis : Jibrael Kamlasi, S.Sos.
ISBN : 978-602-6276-16-2
Cetakan : Juli 2017
Tebal Buku : 64 Halaman
Penerbit : Kresna Bina Insan Prima
Editor : Khamim Tohari
Desain Sampul : Siska Amelia
Desain Isi : Muhammad Sueb Junaidi

Buku Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru karya Jibrael Kamlasi ini adalah hasil penelitian yang dilakukan di SMA Negeri Santian Kabupaten Timor Tengah Selatan. Dalam menulis buku ini , peneliti terinspirasi dari kondisi beberapa guru di SMA Negeri Santian kurang maksimal dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Serta ada beberapa guru yang belum mendapatkan pelatihan pengembangan KTSP. Sehingga peneliti melakukan penelitian bagaimana dan apa saja upaya yang dilakukan agar kompetensi guru dapat meningkat terutama dalam menyusun RPP. Beberapa upaya telah dilakukan peneliti, dari menyiapkan format penilaian lengkap hingga mengikuti beberapa workshop kegiatan guru. Dari upaya-upaya tersebut, peneliti melihat bahwa beberapa guru telah termotivasi dalam menyusun RPP dengan lengkap dari siklus ke siklus.

Cerita Sang Pembelajar

Penulis : Masdiana, S.Pd.
ISBN : 978-602-6276-17-9
Cetakan : Mei 2017
Tebal Buku : 120 Halaman
Penerbit : Kresna Bina Insan Prima
Editor : Khamim Tohari, S.Sos
Desain Sampul : Muhammad Ainul Firdaus, ST
Desain Isi : Muhammad Sueb Junaidi, S.Kom

Di dalam buku ini, penulis menceritakan berbagai kisah realita yang terjadi di kehidupannya. Dengan berbagai kisah dan pembelajaran yang telah dilalui baik yang dialami sendiri ataupun dari apa yang ada disekitar, semua dapat dijadikan sebagai pengalaman hidup. Tidak perlu memandang gender, usia, ataupun profesi.  Yang terpenting adalah persepsi kita saat melihat apa yang terjadi di sekitar kita, apakah hal itu akan dijadikan pembelajaran atau tidak. Jika kita memilih untuk menjadikannya sebagai pembelajaran, tentu hal itu akan menjadi inspirasi dan motivasi bagi kita. Menjadi sang pembelajar adalah hal yang sangat fantastis untuk menggapai keikhlasan dalam mengarungi kehidupan. Apapun profesi sang pembelajar, belajar dan teruslah belajar.